| Typ zařízení: | ZŠ a MŠ |
|---|---|
| Název zařízení: | Benešova základní škola a mateřská škola Plzeň, Doudlevecká 35, příspěvková organizace |
| Krátký název zařízení | Benešova ZŠ a MŠ |
| Adresa (odkaz na mapu) | Doudlevecká 35, 301 00 Plzeň |
| Městský obvod | MO Plzeň 3 |
| Školský obvod | Plzeň - 3 |
| Ředitel(ka) | Mgr. Iveta Žižková |
| Telefon | 378 028 560 |
| skola@benesovazs.plzen-edu.cz | |
| Web | http://www.benesovaskola.cz/ |
| Název školního vzdělávacího programu | MŠ - Pojďte děti, budeme si hrát, svět a sebe poznávat ZŠ - Škola nejen hokejová |
|---|---|
| Kapacita školy podle školského rejstříku | MŠ - 122, ZŠ - 690 |
| Kapacita školní jídelny | 518 stravovaných |
| Průměrný počet žáků na třídu | 28 |
| Počet 1. tříd / průměrný počet žáků v 1. třídě | 3 / 27 |
| Cizí jazyk (1. povinný jazyk) | Angličtina |
| Další cizí jazyk (2. povinný jazyk) | Němčina, Francouzština |
| Hodnocení výsledků vzdělávání - použití klasifikace | Ano |
| Hodnocení výsledků vzdělávání - použití slovního hodnocení | Ano |
| Rozšířená výuka předmětů |
|
| Speciální třídy | Ne |
| Přípravné třídy | Ne |
|
Přípravné třídy jsou zřizovány pro děti v posledním roce před zahájením povinné školní docházky, u kterých je předpoklad, že zařazení do přípravné třídy vyrovná jejich vývoj, přednostně pro děti, kterým byl povolen odklad povinné školní docházky. Přípravnou třídu lze zřídit, pokud se v ní bude vzdělávat nejméně 10 dětí. O zařazování žáků do přípravné třídy rozhoduje ředitel školy na žádost zákonného zástupce dítěte a na základě písemného doporučení školského poradenského zařízení. |
|
| Bezbariérový přístup (vč. vnitřních prostor školy) | Ne |
| Školní družina | Kapacita: 150
|
| Školní klub | Ano |
| Zajištění dietního stravování | Ne |
| Další zaměření - sport |
|
|---|---|
| Další zaměření - výchovy | Ne |
| Další zaměření - cizí jazyky |
|
| Další zaměření - jiné | Ne |
| Kroužky vzdělávací |
|
|---|---|
| Kroužky sportovní |
|
| Kroužky hudební | Hudebně – dramatický |
| Kroužky výtvarné |
|
| Kroužky ostatní |
|
